di David Pozen, Columbia University, Law School traduzione di Marco Magri, Università di Ferrara L’intervento del professor Pozen, pubblicato il 31 marzo 2025 si riferisce alla confusa vicenda istituzionale sviluppatasi nel mese di marzo e conclusasi con le “dimissioni” della Rettrice ad interim della Columbia...
di Alessandra Pioggia Università degli Studi di Perugia C’è un passaggio nell’ultima sentenza della Corte costituzionale sul suicidio assistito, la numero 66 del maggio di quest’anno, che merita di essere evidenziato per quello che ci suggerisce, ben oltre la questione dell’autodeterminazione della persona nel fine...
di Benedetta Barbisan Università di Macerata Davvero il venir meno dei contributi pubblici alle università statunitensi più prestigiose (e fra le più ricche) comprometterà la ricerca, pregiudicandone l’autonomia? Come si inserisce l’accanimento dell’amministrazione Trump contro queste istituzioni nell’azione complessiva della Casa Bianca, e di quali mezzi...
di Benedetta Barbisan Università di Macerata Al momento in cui scrivo queste pagine, sono sette le università statunitensi che hanno ricevuto tagli ai finanziamenti federali o che sono state ufficialmente informate che i fondi governativi di cui erano destinatarie sono in serio pericolo. Le motivazioni...
Diritti e libertà / Istituzioni e Riforme / Stato e mercato
di M. Betzu
di M. Betzu · Published 26 Maggio 2025
di Marco Betzu Università degli Studi di Cagliari Il secondo mandato di Donald Trump alla Presidenza degli Stati Uniti sta sottoponendo l’ordinamento costituzionale americano a notevoli scosse telluriche. Tutte investono il principio della separazione dei poteri e sono espressione di una visione politica fondata sulla...
di Enrico Carloni[1] Università degli Studi di Perugia “L’Unione si fonda sui valori del rispetto della dignità umana, della libertà, della democrazia, dell’uguaglianza, dello Stato di diritto e del rispetto dei diritti umani, compresi i diritti delle persone appartenenti a minoranze”: il discorso sui caratteri...
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